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국가보훈부 보훈교육연구원

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나라사랑의 첫걸음

송몽규 선생은 1917년 9월 28일 중국 용정 명동촌에서 태어났습니다. 사촌 형제인 윤동주 시인과 어린 시절을 보내며 서로의 절친한 친구가 되어주었습니다. 기독교 민족학교로 널리 알려진 명동학교와 은진중학교에서 민족교육을 받았습니다. 중학생 나이로 콩트 술가락을 써서 동아일보 신춘문예에 등단했습니다. 문학인으로서의 뛰어난 재능을 가졌지만 독립운동에 자신을 바쳤습니다. 콩트. 단편소설. 등단. 어떤 활동 분야에 처음으로 등장함. 독립운동에 참여하기 위해 1935년 3월, 중학교를 자퇴하고 중국 남경의 학생훈련소에 입소하였습니다. 학생훈련소. 김구 선생이 중국 중앙육군군관학교에 입학시킬 청년들을 수용하기 위해 설립한 기관. 하지만 일제의 압력 등으로 학생훈련소는 결국 1935년 10월에 해산됩니다. 독립운동을 계속 이어 가기 위해 제남으로 가게 되지만, 독립운동 계열의 내부 혼란으로 인해 제대로 된 활동을 하지 못했습니다. 1936년 4월 일제 경찰에 체포되어 조사를 받고 1936년 9월 풀려나게 됩니다. 제남. 중국 산둥성 도시 독립운동의 험난한 현실을 경험한 송몽규 선생은 우리 민족의 문화와 문학을 통한 민족 계몽운동에 앞장서기로 결심합니다. 결심을 실천하기 위해 1938년 4월 연희전문학교 문과에 입학하여, 민족의 문학을 연구했습니다. 문과 학생들의 자치단체인 문우회의 잡지 문우의 편집인으로 활동했습니다. 문우는 일제의 조선어 사용금지 및 일본어 상용정책에도 불구하고 한글로 윤동주와 송몽규 등의 시를 수록했습니다. 1941년 12월에 연희전문학교를 졸업하고 세계의 역사와 문학을 연구하여 독립을 도모하기 위해 1942년 4월에 교토제국대학 문학부 사학과에 입학했습니다. 민족의식을 드높이기 위해 윤동주, 고희욱, 백인준 등과 함께 노력했습니다. 독립을 실현하기 위한 수단으로 일제의 징병제도를 역이용하고자 했습니다. 아니, 징병이라니! 우리를 총알받이로 내세우겠다는 거 아닌가! 어쩌면 기회가 될지도 모르겠어. 징병제도를 이용해 보자구! 어찌 징병제도를 이용한단 말인가? 징병제도가 실시되면 우리는 새로운 무기를 갖춘 군사 지식을 알 수 있게 되지. 일본의 패전이 분명해질 때 무력으로 봉기를 일으켜서 독립을 실현하는 거야. 징병제도. 국가가 국민 모두에게 강제적으로 병역의 의무를 지우는 의무 병역 제도. 하지만, 독립을 위해 노력하던 송몽규 선생을 감시하고 있떤 경찰의 감시망을 피할 수 없었습니다. 1943년 7월 '재교토 조선인 학생민족주의그룹 사건'의 주동 인물로 윤동주와 함께 체포되었습니다. 치안유지법 위반으로 징역 2년형을 선고받고 후쿠오카 형무소에 수감되어 옥고를 치루던 중, 1945년 3월 7일 광복 약 5개월 앞두고 옥중에서 순국합니다. 송몽규 지사는 계속되는 좌절 속에서도 포기하지 않고 배움을 이어나갔습니다. 자신이 옳다고 믿는 신념을 위해 행동으로 보여준 청년 독립운동가 송몽규를 기억하길 바랍니다.
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